Com o apoio da Disciplina de Telemedicina da Faculdade de Medicina (FM) da Universidade de São Paulo (USP), teve início, em 19 de março, o curso Clinical Trials 2009, promovido pela Escola de Medicina de Harvard (EUA) e transmitido por videoconferência para a FM da USP.
As aulas acontecem até o dia 25 de outubro de 2009, no formato de curso a distância, sendo transmitido diretamente de Harvard, em sessões de videoconferência com alunos espalhados em centros integrados em todo o mundo. Os participantes têm que comparecer uma vez por semana a sessões de três horas de videoconferência interativa com colegas da mesma região. Em São Paulo, os alunos se reúnem no Instituto do Câncer do Estado de São Paulo.
Elaborado para profissionais graduados na área de saúde (MD, MPH, bioestatísticas, epidemiologia, enfermagem, física, fonoaudiólogo e dentista), o Clinical Trials é parte de um Programa de Treinamento Internacional de Pesquisa Clínica dos Estudantes do Programa de Ciências Clínicas (Escola de Medicina de Harvard, EUA). Seus objetivos são instruir aqueles que desejam adquirir formação básica avançada em estudos clínicos antes de passar para o campo e alargar o conhecimento daqueles que têm experiência nessa área e que desejam incrementar o seu papel na concepção, gestão, análise e elaboração de relatórios de ensaios clínicos através de fóruns interativos.
O conteúdo do programa abrange conceitos básicos de investigação clínica (como o modo de formular perguntas investigativas, estudo seletivo da população, ensaios aleatórios e cegos); de métodos estatísticos (classificação e distribuição dos dados, testes estatísticos, análise de sobrevivência, dados perdidos e meta-análise); coleta de dados, monitorar e reportar (inclui treinamento em manuscrito); e estudo analítico (estudos observacionais, modelos alternativos e ensaios clínicos randomizados).
Para que os pesquisadores clínicos melhorem suas habilidades em pesquisa clínica, interagindo com outros profissionais de diversos países, o curso visa também o crescimento pessoal e profissional dos participantes, tornando mais eficaz o trabalho dos pesquisadores.